Tuesday, February 27, 2007

Leccion 28

Por encima de todo quiero ver las cosas de otra manera.

Esta leccion dice que al abandonar todas las ideas preconcebidas de las cosas, cada cosa nos podra mostrar algo de infinito valor.

Cuando borremos todos nuestros pensamientos, creencias e ideas acerca de las cosas, y nos preguntos que es, en vez de decirselo, nos daremos cuenta del lugar que ocupa en el universo y su proposito.

Para mi esta leccion a mas de tener un contenido poetico cuando habla de la infinita sabiduria de la creacion de Dios, tambien me hace pensar que cada persona puede ver la misma cosa de muchas maneras.

Es decir que por ejemplo una guerra mientras en la mente de algunos produzca dolor, en la mente de otros puede producir emocion al saber que va a traer liberacion de un pueblo. Mientras unos la quieran evitar a como de lugar, otros van a querer hacerla sin importar lo que tienen que sacrificar.

Por encima de todo cada persona hace una decision de ver las cosas como mas le conviene.

Para mi esta leccion me enseña que podemos cambiar nuestra decision de como vemos las cosas, pero para que en realidad sea a nuestro beneficio, debemos dejar que la cosa nos muestre su significado, el cual es el significado que Dios le dio, y por ende perfecto para mi.

Sin embargo no debemos ignorar el poder de la vision, que en mi criterio es poder ver en cada cosa lo que en realidad nos hace feliz, y esto es unico para cada persona.

Leccion 27

Por encima de todo quiero ver.

Para mi esta leccion significa, que por encima de todo, voy a comenzar a solo tener pensamientos que me hagan feliz.

Quiero recalcar que no dije voy a comenzar a pensar positivamente, sino pensamientos que me hagan feliz. Es decir imaginarme cosas que me hagan feliz, imagenes vivas en mi mente.

Para mi hay una gran diferencia entre pensar positivo y visualizar lo que a uno en realidad le haria feliz.

Uno puede pensar positivo sin certeza ni emocion.

Visualizar, es un pensamiento que nos puede hacer vivir algo en nuestra mente. Y como dice el libro, esta vision no le cuesta nada a nadie.

Que pasaria si antes de acostarme, por encima de todo, guardo un momento de silencio y solamente me imagino como quiero que sea el dia mañana. Si lo imagino como si yo estuviese a cargo de planearlo, paso a paso como un director.

Que pasaria si cuando me despierte, por encima de todo, me imagino viviendo en un mundo perfecto, y me imagino todas las oportunidades que voy a tener para disfrutarlo.

Que pasaria si durante el dia cuando me pase algo desagradable, por encima de todo, mi mente solo se imagina un sin fin de desenlaces felizes a mi problema?

Como cambiaria mi vida?

Leccion 26

Mis pensamientos de ataque atacan mi invulnerabilidad.

Ser invulnerable significa que uno no puede ser dañado fisica ni moralmente.

Pero mientras somos seres humanos, en este mundo muchas cosas nos pueden hacer daño. Por ejemplo si un carro nos golpea, si saltamos del quinto piso de un edificio, o si alguien nos dispara. Es indiscutible el hecho que cualquiera de estas cosas nos haria daño.

Entonces a que se refiere esta leccion cuando dice que somos invulnerables?

Talvez es muy claro que la invulnerabilidad esta en nuestra esencia, en quien realmente somos. Nada de este mundo puede dañar nuestra esencia, nuestras experiencias fisicas no son mas que una ilusion.

Como cuando un artista de cine hace su papel en una pelicula, por mas real que parezca, el sabe que al final de cuentas todo lo que pase en la pelicula no le esta afectando en realidad, es tan solo un papel que el voluntariamente ha decido tomar, actuarlo y vivirlo. Al final de la grabacion el sigue siendo el mismo.

Para mi esta leccion me enseño que cuando uno esta preocupado acerca de algo, o teme que algo pueda ocurrir, en realidad esta creando pensamientos de ataque contra uno mismo.

Todo pensamiento es una creacion, y cuando nos preocupamos o tememos a algo, nuestra mente crea pensamientos de cosas que nos pueden hacer daño.

De esta manera es obvio que para que nuestros pensamientos de ataque se cumplan, tenemos que perder nuestra invulnerabilidad y sucumbir ante ellos. Claro, temporalmente, hasta que decidamos dejar atras esa ilucion que hemos creado.

Saturday, February 24, 2007

Leccion 25

No se cual es el proposito de nada.

La leccion dice, que si aprendimos que nada lo que vemos tiene significado, es porque no sabemos para que es.

Esto solo puede significar que si nosotros no sabemos para que o porque suceden las cosas, alguien mas tiene que saber. Para mi ese alguien es el Creador y eso es todo lo que importa.

Cuando no sabemos el proposito de las cosas, lo primero que hacemos es juzgar. Para mi esta leccion me enseña que al aceptar que no entiendo cual es el proposito de las cosas, elimina la necesidad de juzgar.

Si no se para que es algo, o porque pasa algo, como lo puedo juzgar? Solo lo puedo juzgar basado en mis intereses personales. A veces juzgo sin pensar que lo que le esta sucediendo a otras personas es por una razon divina, fuera de mi conocimento o entendimiento.

No entiendo el proposito de nada, esta fuera de mi comprension, y por eso dejo de juzgarlo el dia de hoy.

Friday, February 23, 2007

Leccion 24

No percibo lo que mas me conviene.

Esta leccion como continuacion de la anterior, donde me pregunte a mi mismo, porque no puedo desistir de los pensamientos que me hacen daño, para mi esta leccion es la respuesta.

La respuesta que encontre es muy simple: Porque no puedo visualizar lo que me haria feliz.

Pienso saber lo que quiero de cada situacion, pero en realidad dejo que ese pensamiento pase frente de mi rapidamente y luego me concentro a visualizar todas las posibilidades que no quiero que sucedan (Leccion 16: la verdad se extiende y lo que es falso se multiplica).

Mi mente esta entrenada a pensar en todo menos en lo que en realidad quiero. Luego me pregunto, porque las cosas no salen como yo quiero? Lo que mas me conviene ya esta hecho para mi, y la mayor parte del tiempo no lo puedo percibir.

Thursday, February 22, 2007

Leccion 23

Puedo escaparme del mundo que veo renunciando a los pensamientos de ataque.

Para mi lo importante de la leccion es la palabra "renunciar". De acuerdo al diccionario la palabra renunciar significa:

1 Abandonar voluntariamente una cosa que se posee o algo a lo que se tiene derecho. 2 Desistir de hacer lo que se proyectaba o deseaba hacer. 3 Abstenerse voluntariamente de cierta cosa.

Abandonar, desistir y abstenerse voluntariamente. Lo dificil de esta leccion no es el renunciar a los pensamientos, lo dificil es hacerlo voluntariamente.

A veces me preguntaba a mi mismo, si ya estudie metafisica, principios hermeticos, principios rosacruces, kabbalah, budismo, judaismo y ahora el curso de milagros, y todos dicen lo mismo, porque sigo buscando la respuesta a lo que ya se? Porque me aferro a ignorarla?

La llave a un universo maravilloso siempre la he tenido en mi mano, pero me reuso a utilizarla. Es tan dificil desistir de los pensamientos que me hacen daño voluntariamente?

Si lo que he aprendido es verdad, y esta leccion es correcta, el tan solo desistir de los pensamientos que me hacen daño, cambiaria mi vida para siempre. Entonces, que estoy esperando?

Wednesday, February 21, 2007

Leccion 22

Lo que veo es una forma de venganza.

Para mi esta leccion significa que el estar siempre a la defensiva, es en realidad estar esperando ser atacado.

Si no hay nada que temer y nada nos puede hacer daño, entonces cual es el motivo de estar siempre a la defensiva?

Ahora puedo entender con mas claridad las lecciones que decian "este objeto no significa nada" y "estos pensamientos no significan nada". Cuando les damos a las cosas y pensamientos un valor que no tienen, siempre las tratamos de defender y estamos listos para el ataque.

El peligro del que quiero escapar lo he creado yo. Toma tan solo dejar de pensar en el para que nunca mas me ataque.

Y por muy extraño que se escuche, cuando pare de defenderme, el mundo me va a dejar de atacar.

Tuesday, February 20, 2007

Leccion 21

Estoy decidido a ver las cosas de otra manera.

Para mi esta leccion es la continuacion de la anterior, donde ahora gastamos mas tiempo poniendo atencion a todo lo que nos molesta y nos causa ira para aplicar lo que hemos aprendido.

De esta manera forzamos a que nuestra mente saque afuera todos esos pensamientos que nos perturban y los vamos eliminando uno a uno.

Para mi fue un ejercicio agradable el sentarme y mentalmente encontrar cada cosa que me molestaba, y ponerla encima de mi como una pequeña pantalla de television donde la situacion se repetia como una pelicula. Puse a cuatro diferentes situaciones y luego me encontre viendolas como si estuviese viendo 4 televisiones diferentes, con diferentes peliculas. Las cuatro televisiones encendidas a medio volumen.

Por un momento me separe de ellas y me volvi el expectador. Ya no me afectaban, solo las miraba. Ya ni podia entender lo que decian ya que el sonido de las cuatro se mezclaba y lo hacia imposible. Luego baje la mirada y las deje de ver, y pense en otra cosa, como cuando uno se aburre de ver una pelicula y no le presta atencion.

Solo sentia paz y tranquilidad al haber decidido ver esas situaciones de otra manera, mas bien eliminado todas esas memorias del pasado, y no seguir pensando en ellas.

Monday, February 19, 2007

Leccion 20

Estoy decidido a ver.

Esta leccion en el libro termina de la siguiente manera: Veras lo que desees ver. Esta es la verdadera ley de la causa y efecto tal como opera en el mundo.

Para mi esta leccion toca dos puntos importantes, uno es que el tan solo hecho que uno quiera ver es todo lo que requiere para la vision. Lo que uno quiere se concede.

Y dos, nos recuerda que aparte de toda la teoria que hemos estado aprendiendo, ahora es el momento de aplicarla.

Desde mi punto de vista, por ejemplo, una persona que estudia medicina por muchos años, no es doctor hasta que cura a su primer paciente. Saber la teoria es una cosa, aplicarla es otra.

El estar decidido a aplicar todo lo que estamos aprendiendo es lo que en realidad nos va a "salvar". Y escribo salvar entre comillas, porque aprendi de mi profesora Norma Sofia que cuando el libro habla de salvacion, en realidad significa salvarnos de nosotros mismos.

Salvarnos de lo que nos agovia, de lo que nos entristece, de lo que nos enoja, de lo que nos estresa. Solo nosotros somos los causantes de lo que nos ocurre y podemos comenzar a ver lo que queremos ver si tan solo lo intentamos.

Lo que yo hize para aplicar esta leccion es comenzar a guardar un diario. En el escribi todo lo que me molesta. Debajo de cada cosa que me molesta pense en una leccion que puedo aplicar al problema. Lo he tratado y por experiencia propia puedo decir que ya no existen en mi vida.

Saturday, February 17, 2007

Leccion 19

No soy el unico que experimenta los efectos de mis pensamientos.

Para mi esta leccion es la continuacion de la anterior. Si de la forma que veo las cosas son la causa de los efectos en mi vida, y como veo las cosas viene de acuerdo a mis pensamientos, la causa fundamental de todo es el pensamiento.

El pensamiento es la causa, y siempre esta al principio. Si tenemos una mente colectiva, mientras sigamos borrando nuestros pensamientos errados de la verdad, la vamos a comenzar a ver en otros. No es necesario tratar de cambiar al mundo, solo a nosotros mismos.

Leccion 18

No soy el unico que experimenta los efectos de mi manera de ver.

Si de la forma que veo las cosas son la causa de los efectos en mi vida, y como las veo es lo que determinan el valor neutral de los objetos, por ende las causas que experimento pueden tambien afectar a las personas a mi alrededor.

Para mi esta leccion muestra como nuestras causas y efectos tambien pueden afectar a otras personas, mas aun si las mentes estan unidas.

Pero aparte del mensaje principal, esta leccion me hizo meditar en el otro lado de la moneda. Que pasa cuando yo soy el afectado por como las otras personas ven las cosas? Yo siempre voy a poder controlar mi vida y pensamientos, pero nunca los de otras personas.

Para mi esta leccion me enseño como prevenir que los efectos de como otras personas ven las cosas me afecten a mi tambien. Sus efectos no tienen porque volverse mi causa.

Leccion 17

No veo cosas neutras.

Esta leccion dice que no vemos cosas neutras porque no tenemos pensamientos neutros. Regresando al principio de la causa y efecto, dice que el pensamiento siempre tiene primer lugar antes de nada. Y las cosas dejan de ser neutras basado en nuestros pensamientos de ellas.

Por ejemplo una bandera de un pais. Si a una bandera la queman en publico a ciertas personas les causa un disgusto tremendo, mientras a otras que talvez odian a ese pais les causa una satisfaccion. La bandera es la misma, pero puede causar diferentes efectos en las personas basado en su conciencia y en los valores que la han atribuido. En realidad una bandera no es mas que trozos de tela de colores arreglados en un orden especifico.

El ejemplo del libro dice:

No veo una ____ neutra porque mis pensamientos acerca de las _____ no son neutros.

Si ponemos la palabra bandera en los blancos del ejercicio vemos que es diferente para cada uno. Esta leccion para mi nos muestra como nuestros pensamientos acerca de algo (la causa) hace el efecto en como nos sentimos y comportamos.

Friday, February 16, 2007

Leccion 16

No tengo pensamientos neutros.

Para mi esta leccion la comparo con el sexto principio del Kybalion, el principio de la causa y efecto.

En las lecciones anteriores se habla mucho acerca de lo que es verdadero y lo que es falso. Para mi esta distincion es muy personal, ya que si en realidad no hay pensamientos buenos ni malos, lo que es verdadero o falso lo define cada persona individualmente.

Para mi esta leccion al decir que no hay pensamientos neutros significa que todo pensamiento tiene su efecto. Lo interesante de esta leccion es que dice que la verdad se extiende y lo que es falso se multiplica.

Esta diferencia es muy interesante ya que lo que sabemos que es real se extendie infinitamente, porque ya esta ahi. Y de lo que tememos o dudamos se multiplica, ya que nuestra duda crea un sin numero de situaciones mentales que no existen, pero pueden manifestarse en nuestras vidas porque lo estamos pensando constantemente.

Asi que de esta leccion aprendi que ninguno de nuestros pensamientos son neutros, y todos nuestros pensamientos tienen su efecto. Ahora a decidir que efecto quiero que tengan.

Thursday, February 15, 2007

Leccion 15

Mis pensamientos son imagenes que yo mismo he fabricado.

De esta leccion solo entiendo que mis pensamientos son imagenes, y estas imagenes solo son ilusiones mas no la verdadera vision.

La leccion dice que la comenzare a entender cuando vea pequeños bordes de luz alrededor de los objectos que ahora me resultan familiares. Aun no lo he visto. Talvez mientras siga practicando esta leccion y piense sin dudar que cada objeto es solo una imagen que yo he fabricado, pueda ver algo diferente en el. Talvez lo pueda cambiar a lo yo que yo quiero que sea.

Espero que alguien mas escriba de sus experiencias con esta leccion.

Wednesday, February 14, 2007

Leccion 14

Dios no creo un mundo sin significado.

Para mi lo mas importante de esta leccion es cuando dice Lo que Dios no creo no existe. Esta idea ya la habia estudiado en el Kybalion. El primer principio es el del mentalismo, Dios es todo, nosotros y todo lo que existe solo puede existir dentro de la mente de Dios.

Pero al mismo tiempo esta leccion dice que el mundo que veo no tiene que ver nada con la realidad, ya que es nuestra propia obra y no existe.

Me parecio al principio una contradiccion que se diga que todo lo que existe es porque Dios lo creo, pero al mismo tiempo mis pensamientos son mi propia obra y estan separado de Dios. Es esto posible? Puedo crear fuera y separado de Dios?

Creo que al final entendi esta leccion mientras practicaba este ejemplo del libro que dice Dios no creo esa guerra, por lo tanto, no es real. Para mi esta leccion me deja saber que yo tengo el regalo de decidir lo que es real o no.

No simplemente que lo que yo obro con mi mente no existe, sino al contrario, todo lo que yo pienso puede existir, y que hay un poder divino de creacion en el universo y es mio para usarlo. Entonces puedo borrar de mi vida todo lo que me perturba, ya que Dios no lo creo, por lo tanto no es real.

Tuesday, February 13, 2007

Leccion 13

Un mundo sin significado engendra temor.

En esta leccion para mi se hace una destincion muy clara de como la mente humana y Dios se desafian constantemente. Bueno, en realidad como la mente humana desafia a Dios, y no al reves.

Para mi el ego es la mente humana. A traves de la mente humana el alma puede tener la experiencia de ser humano y realizar su proposito en esta tierra. La mente humana (o el ego) esta diseñada para presentarnos una realidad que no existe, y de esta manera poder expander nuestras habilidades. Muchas veces al ego se lo presenta como un enemigo, pero en realidad es lo que nos ayuda a crecer.

Por ejemplo un jugador de basketball. El se va haciendo mejor cada vez que juega contra contrincantes que son de su misma altura o mejores que el. Pero si siempre compitiera con niños o con personas que no saben jugar, es muy probable que el juego despues de un tiempo le aburra, y nunca llegue a expander sus habilidades. Yo veo al ego como el contrincante.

Pero bueno, volviendo al tema de porque nosotros competimos contra Dios, es muy interesante. Cuando lei esta leccion me parecio que estaba equivocada porque yo pense que yo nunca compito contra Dios. Pero despues de sentarme y analizar mis pensamientos me di cuenta que lo hacia constantemente.

Compito contra Dios cada vez que creo que lo que me esta sucediendo no es justo. Compito contra Dios cada vez que pienso que las personas deben de pensar y actuar como yo lo hago. Compito contra Dios cada vez que creo que las cosas andan mal.

Para mi, si en realidad quiero vivir en un mundo sin temor, debo de dejar de competir contra Dios, ya que no hay nada de que competir, el lo hace todo bien, aunque yo no lo vea asi en ese momento. No hay nada de que dudar ni tener miedo, vivo dentro de la mente de Dios y todo es perfecto.

Monday, February 12, 2007

Leccion 12

Estoy disgustado porque veo un mundo que no tiene significado.

Esta leccion para mi significa que nosotros nunca vemos el mundo como es... perfecto. Estamos constantemente juzgando a un mundo que es perfecto porque no lo entendemos. Pensamos que porque el mundo no es como nosotros creemos que debe ser, es imperfecto, malo, triste, injusto.

Para mi cuando esta leccion habla de que el mundo es algo que carece de significado, significa que el mundo es neutralmente perfecto, por esa razon nos sentimos impulsados a darle el significado que nosotros "creemos" que esta correcto.

Por ejemplo, utilizemos un ejemplo visual como un bosque. Un bosque puede existir por cientos de años en total armonia con sus habitantes (la fauna, la flora, los insectos y demas) sin ayuda alguna de los humanos. El bosque pasa cada año por diferentes estaciones en la cual la flora muere en el invierno, nace la primavera, crece en el verano y se madura en el otoño.

Ahora como parte del ejemplo demos a una planta un cerebro humano. Talvez la planta piense que es injusto que las plantas se mueran en el invierno, talvez se enoje cuando las plantas envejezcan a tal punto que se les cae todas sus flores en el otoño. Talvez la planta con cerebro humano viviria toda una vida afligida y enojada por algo que es totalmente perfecto y diseñado por una mente divina que ha hecho que el bosque viva por cientos de años sin problema. Si la planta dejase que todo sea como debe ser y mejor disfruta su corta vida con las maravillas del bosque, fuese mucho mas feliz.

Claro esta, que vivir la vida sin ninguna preocupacion y estar completamente seguros de que siempre vamos a estar bien, no es facil. Pero si bien no podemos aceptar la verdad acerca del mundo, por lo menos podemos dejar de darle un significado que no tiene.

Y como dice la leccion, si dejasemos que en lugar de lo que nosotros creemos, la verdad se escribiese por nosotros, nos llenaria de una felicidad indescriptible.

Friday, February 9, 2007

Leccion 11

Mis pensamientos sin significado me estan mostrando un mundo sin significado.

Para mi esta leccion nos hace conciencia de nuestros pensamientos. Es mi creer, que este libro fue diseñado para que el mundo que las personas viven tenga significado. Y cada persona vive en un mundo diferente.

Que pasaria si al titulo de esta leccion le damos la vuelta? Tratemos a ver que pasa:

Mis pensamientos MARAVILLOSOS me estan mostrando un mundo MARAVILLOSO.

Como dije en la ultima leccion, la leccion 10 ataca a los pensamientos que me hacen daño, ya que si a esos pensamientos les quitamos todo el valor que "creemos" que tienen, y aceptamos que no significan nada, en ese mismo instante, como por arte de magia, la tristeza, la preocupacion, el estres, la ira, entre otros, desaparecerian de nuestro mundo.

Nuestros pensamientos hacen el mundo que vivimos. No solo el mundo en el aspecto global como el planeta tierra, sino nuestro propio mundo, que es unico para cada uno. Entonces me hago una pregunta:

Voy a dejar que mis pensamientos sin significado me sigan mostrando un mundo sin significado?

Leccion 10

Mis pensamientos no significan nada.

Esta leccion al principio me confundio un poco. La leccion dice que ahora ya no se concentra en "los" pensamientos sino en "mis" pensamientos en particular.

Pero si "mis" pensamientos no significan nada, me siento que no soy nada. Senti que no puedo ser yo y existir si no tengo pensamientos, y mucho menos si mis pensamientos no significan nada.

Pero en realidad para mi la clave de esta leccion esta como por el medio de la pagina:

Esta idea me ayudara a liberarme de todo lo que ahora creo.

Las lecciones estan diseñadas para borrar todas nuestras creencias antiguas. En otras palabras para desprogramarnos. En realidad esta leccion no ataca a todos "mis" pensamientos, sino en realidad ataca a los que me hacen daño. Pero como en todas las lecciones anteriores, para poder volver a aprender todo desde el principio, debemos aplicar los principios de las lecciones a TODO, no solo concentrarnos en ciertas cosas.

Mas de una vez mencionan en las lecciones lo siguiente: No debes de tratar de incluir nada en particular, pero asegurate de no excluir nada deliberalmente.

Para mi, esto tiene un valor especial para las lecciones ya que si solo nos concentracemos en aplicar las lecciones a lo que "creemos" que esta mal, juzgariamos incorrectamente y dejariamos fuera muchas cosas a las que en realidad debemos aplicar lo que estamos aprendiendo.

Volviendo a la leccion, Mi pensamiento acerca de ____ no significa nada, cuando yo trato esta leccion, cada pensamiento que tengo, le quito todo su valor, hasta que no significa nada y lo puedo sacar de mi mente sin esfuerzos.

Leccion 9

No veo nada tal como es ahora.

Esta leccion para mi como dice el libro, es la consecuencia logica de las dos anteriores. Las dos lecciones anteriores hablan de que nuestros pensamientos siempre son del pasado (o futuro incierto).

El entender el "ahora" a este punto es muy dificil, pero si podemos tratar de entender que todo lo que vemos o sentimos es solo un recuerdo del pasado. Es la unica forma que la mente puede saber lo que es.

Si nuestra mente solo puede ver las cosas a traves del recuerdo del pasado de ellas, significa que en realidad no las estamos viendo como son ahora.

Pero como son las cosas en realidad? Como son las cosas en el ahora? Como saber si estamos viendo un recuerdo del pasado o el presente de un objeto?

Talvez la respuesta sea el objetivo de este libro. Talvez la respuesta sea verlas como en realidad tu las quieras ver y te hagan feliz, sin estar correcto o equivocado. Para mi este ejercicio como los dos anteriores me ayudan a ver como son las cosas en realidad, infinitas.

Thursday, February 8, 2007

Leccion 8

Mi mente esta absorbida con pensamientos del pasado.

Para mi esta leccion a mas de abarcar el pasado tambien toca el futuro. Nos encontramos constantemente pensando en el pasado o en un posible futuro.

Te has encontrado diciendote a ti mismo constantemente "todo seria diferente si lo hubiese hecho de esta manera" o "si tan solo esto que quiero puediese hacerce realidad".

Pensamientos del pasado o futuro simplemente se proyectan hacia afuera en la forma de vida que vivimos. Tal como dice la ley de la atraccion que se habla en la pelicula "The Secret" o como el principio del Kybalion de la causa y efecto.

El principio de la causa y efecto no es como la del Karma que si haces algo malo lo tienes que pagar, sino que si constantemente estas pensando en algo vas a verlo tarde o temprano manifestarse. La causa es el pensamiento, el efecto la manifestacion.

Si nuestra mente esta absorbida con pensamientos del pasado (o futuro), pensamientos de tristeza, ira, dolor, angustia, eso es todo lo que vamos a ver que se manifiesta en nuestras vidas.

En esta leccion aproveche para examinar todos mis pensamientos por un dia, y si, en realidad pude darme cuenta que mi mente estaba absorbida por pensamientos del pasado, o pensamientos de un futuro incierto. Y casi siempre de cosas sin sentido que no me hacian nada de provecho.

Wednesday, February 7, 2007

Leccion 7

Solo veo el pasado

Esta leccion para mi, como dice el libro, es la razon fundamental de todas las lecciones anteriores. Revisemos las lecciones anteriores:
  1. Removemos el valor a todo lo fisico, y hacemos que todo tenga el mismo valor.
  2. Borramos las ideas que tenemos de cada objeto hasta no entenderlo.
  3. Aplicamos el mismo principio a nuestros pensamientos.

Y en esta leccion yo entiendo que todo lo fisico y nuestros pensamientos no tienen valor, por el simple hecho que solo son recuerdos del pasado.

Puede algo que no existe tener valor? Puedes ir a hacer compras con un recuerdo de un billete que tenias en la cartera? Esta leccion para mi es la primera en comenzar a entrenar nuestra mente a aceptar que nuestras vidas estan muchas veces afectadas por memorias del pasado que no existen en realidad.

La unica manera que un pensamiento del pasado nos puede afectar es si lo permitimos, si constantemente lo estamos viviendo como si existiese en el presente.

Tuesday, February 6, 2007

Leccion 6

Estoy disgustado porque veo algo que no esta ahi.

Esta leccion para mi, nos entrena a tener conciencia del presente, del ahora. Que es el presente? Cuanto dura el presente? En realidad una pregunta un poco dificil de hacer cuando estamos aprendiendo que el tiempo no existe.

A mi me gusta pensar en el tiempo un poco mas como Einstein lo hacia, el tiempo es relativo. La idea de que el tiempo no existe, aunque pueda que sea verdad, es mas facil entenderla si se dice que el tiempo es relativo.

Para una persona que esta en un parque de diversiones, una hora pasa volando. Para otra que esta en una prision, una hora parece una eternidad. Por eso el tiempo es relativo.

Pero si volvemos a la pregunta, que es el presente, cuanto dura? Para mi la respuesta es mili-segundos, instantes, un abrir y cerrar de ojos. Y todo pasa en el presente, es decir todo dura y se lo vive en instantes. Una ves que el presente pasa no regresa, se vuelve pasado.

Entonces cuando uno se disgusta, en realidad esta disgustado por algo que no esta ahi, algo que ya paso. Y algo que no esta ahi es solo un fragmento de nuestra imaginacion, una imagen que mantenemos viva en nuestra mente, pero no esta ahi.

Monday, February 5, 2007

Leccion 5

Nunca estoy disgustado por la razon que creo.

Lo que esta leccion significa para mi es que una vez que quitamos el valor a nuestros pensamientos, nos damos cuenta que el disgusto, el miedo, la preocupacion y otros sentimientos que nos perturban, no nos molestan por la razon que creemos.

Si comparamos esta leccion con la leccion 3: no entiendo nada de lo que veo, es en realidad la misma pero en vez de aplicarse a objetos se la aplica a pensamientos.

Si no estoy disgustado por la razon que creo, es porque en realidad estoy disgustado por algo que no entiendo. Cuando no entiendo algo tengo la oportunidad de aprenderlo.

Por ejemplo, vas manejando y un carro se te atraviesa de pronto. Te enojas, le pitas, le haces señas malas con las manos y sigues el resto de tu camino furioso pensando en lo que paso.

Cualquier persona deduciera que si hay razon de estar disgustado, pero en realidad estas molesto porque esa es la unica manera que has aprendido a pensar en esa situacion.

Talvez la persona que se te atraveso no te vio, talvez iva distraido y lo hizo sin culpa, talvez estaba tarde para una cita, talvez esa persona puedes ser tu!

Claro tambien puede ser porque la otra persona es un loco en el volante, per hay entonces en realidad razon para estar molesto por algo que no tiene valor? Cuando la persona que se te atraveso se fue, lo unico que te mantiene disgustado es la memoria de lo que paso, no la accion. La accion dura mili-segundos.

Como dice la leccion Nunca estoy disgustado por la razon que creo, en realidad estoy disgustado (triste, con miedo, preocupado, etc.) por una memoria del pasado, que no tiene otro significado ni valor mas que el que yo le doy.

Leccion 4

Estos pensamientos no significan nada. Son como las cosas que veo en esta habitacion.

Para mi esta leccion, aunque parece la continuacion de las otras 3, esta en un nivel, en un escalon por encima de las otras. Las otras 3 lecciones nos ayudan a darles valores a las cosas materiales, palpables. Pero que pasa cuando ese principio se aplica a nuestros pensamientos?

No podemos tocar nuestros pensamientos. No podemos comprarlos ni venderlos. Nuestros pensamientos en realidad solo tienen 2 valores: Buenos o Malos.

Claro, de estos 2 valores hay una gama, desde buenisimos a un poco buenos, y desde totalmente perversos a un poquito malos.

Entonces que significa en realidad cuando la leccion dice que los pensamientos no significan nada? Que pasa cuando los pensamientos no tienen valor, cuando no son ni malos ni buenos?

Para mi la respuesta es paz. Cuando los pensamientos que yo creia que eran "malos" les quito su valor y me da lo mismo pensar en la lista de compras de la semana que el reloj de oro que se me perdio, mi mente deja de crear escenarios que no existen, posibilidades que no son reales y dejo de martirizarme por un pensamiento que no tiene valor.

Leccion 3

No entiendo nada de lo que veo en esta habitacion.

Despues de remover el valor a todo lo que nos rodea, podemos volver al punto donde aprendimos a dar a las cosas un valor que no lo tienen.

Lo que nos gusta o disgusta, nuestras creencias, valores, y toda nuestra formacion depende de nuestras experiencias pasadas y de los pensamientos que asociamos con ellas.

Para borrar la asociacion de nuestros pensamientos pasados debemos regresar al punto cuando aun no los conociamos, cuando no los entendiamos, de esta manera volverlos a aprender, pero esta vez de una manera que nos beneficie.

Nada tiene valor y ni si quiera lo entiendo. Que mejor manera de despojarnos de nuestra antiguas creencias y reemplazarlas con valores positivos.

Leccion 2

Le he dado a todo lo que veo en esta habitacion todo el significado que tiene para mi.

Esta leccion para mi es la continuacion de la primera. Despues de ver todos los objetos cercanos a mi, les he dado el mismo valor, por ahora digamos que el valor monetario.

En mi mente hize un ejemplo mental. Encontre un objeto que tiene valor para mi, visualize mi computadora nueva, una laptop y pense que se me caia del segundo piso y se rompia.

Luego imagine un plato barato de ceramica de adorno que tenia en el cuarto, y pense que se me caia del segundo piso y se me rompia.

El sentimiento y angustia que por un segundo senti en cada visualizacion fue muy diferente. Me di cuenta que aun no habia acabado con la leccion. Segui practicando hasta que me daba lo mismo que la computadora o el plato se rompiera.

Si los dos objetos tienen el mismo valor no importa cual se rompa verdad?

El sentimiento de paz y tranquilidad que tuve cuando ya no me afecto que algo que "yo pensaba" tenia valor se rompiese, senti que estaba entendiendo esta leccion.

Primera Parte - Leccion 1

Nada de lo que veo en esta habitacion significa nada

Este ejercicio significa para mi que al quitarle el significado a todo lo que vemos, hace que todos los objetos tengan el mismo VALOR.

Para ayudarme a practicar este ejercicio, no solo me concentre en ver objetos a mi alrededor, sino realmente me puse a pensar en los objetos que tienen valor para mi.

Es talvez muy facil decir que objetos simples como un lapiz, una lampara, una puerta u otros objetos no significan nada para uno. Pero que tal un anillo de diamantes de aniversario, la cartera nueva de cuero, el carro deportivo?

Si este ejercicio es verdad, seria tan facil cambiar tu anillo de diamantes por un lapiz, tu cartera nueva por una lampara, tu carro por una puerta, ya que nada significa nada y por lo tanto una cosa tiene el mismo valor que la otra.

No es facil verdad?

Esta leccion es muy importante, ya que si en realidad pudieramos dar el valor que tienen a las cosas de nuestro alrededor (NADA), reaccionariamos de la misma manera cuando se nos pierde un lapiz que cuando se nos pierdese un anillo de diamantes.

Esta leccion para mi significa que cuando dejemos de dar a los objetos un valor que no tienen, es mas facil liberarnos del sufrimiento, pena, angustia que nos causa cuando los perdemos o no los tenemos.